En esta obra, tres expertos -un terapeuta, un músico y un musicoterapeuta- se reúnen alrededor de un proyecto común: la investigación de un modelo de comunicación no verbal que se ha dado en llamar Musicoterápia Didáctica (MTD) y que consiste en una experiencia de comunicación grupal mediante el sonido y la música, generados libremente por quienes participan en ella. De este modo se ofrecen tres lecturas diferentes, abiertas y complementarias al lector que esté interesado en conocer la técnica de la MTD.
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